La Distinction : Librement inspiré du livre de Pierre Bourdieu (BD)

Quand nos gouvernants sont incapables de changer le système dans lequel nous vivons, qui menace jusqu'à l'existence des humains sur terre... quand il n'y a plus aucune justice sociale et l'extrême droite comme unique horizon...
... nous avons le devoir de désobéir, de toutes nos forces et par tous les moyens qui sont à notre portée.

Je vous dis, les gars, on est un groupe de chips qu'essaient de rentrer dans une boite de macarons...

Les classes dominantes participent consciemment ou inconsciemment à établir un système qui rend les passages d'une classe à une autre excessivement difficiles. On va voir quel système leur permet de faire perdurer leurs privilèges, en donnant l'impression que ceux-ci sont fondés naturellement.

Aimer le lino et les joggings, c'est pas plus con que d'aimer le marbre et les costumes en lin, c'est des codes sociaux, c'est tout. Il faut apprendre à les maîtriser et à les manipuler.

Les enfants des classes dominantes baignant dans la culture légitime ont toutes les chances de performer "naturellement" dans leur parcours scolaire et universitaire.

Dans le grand jeu des classes sociales, les classes dominantes élaborent des stratégies de conservation. Elles veulent, plus ou moins consciemment, conserver le fonctionnement actuel de la société, qui est à leur avantage.
Les transgression qu'elles s'autorisent n'ont jamais pour but de transformer la société en profondeur.
Tout est consciemment ou inconsciemment fait pour censurer les classes moyennes et inférieures pour leur faire croire qu'elles ne sont pas légitimes. Pour qu'elles disent " ce n'est pas pour moi".

L'efficacité de la transmission culturelle assurée par l'école dépend de l'importance du capital directement hérité de la famille.

Bien sûr que les humains sont complexes : ils débordent toujours des catégories dans lesquelles on les range.
Mais les raisonnements, en sociologie, s'appuient sur des études statistiques : si 80% d'une catégorie de gens agissent de la même façon, ça fait sens de se demander pourquoi !

Quelqu'un d'intéressant, c'est quelqu'un qui est sa propre norme.

Ne pas aimer ce qu'on ne peut de toute façon pas avoir, c'est un concept central chez Bourdieu, et particulièrement pour définir les classes populaires... le goût de nécessité.